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Blind test multilingue et multiculturel

Type d'outil : 
Activité
Durée: 
30-60 min
Sujets abordés: 
Apprentissage interculturel

Tester ses connaissances des langues et de la géographie et enrichir sa culture musicale à travers un jeu d’écoute et de partage de musiques et chansons du monde. Une carte du monde est distribuée aux participants, pour chaque écoute de musique plusieurs pays sont proposés et par équipe les joueurs doivent placer une gommette de couleur sur la zone géographique qu'ils pensent identifier. A la fin de la partie un débriefing se fait accompagné d'une explication des joueurs pour chaque réponse. ce qui permet un débat autour de la culture musicale de chacun.

But: 

Prendre conscience de la diversité des styles musicaux et des langues pour chaque pays du monde.

Méthodologie: 

Apprentissage coopératif, apprentissage axé sur la découverte, le débat, le partage de connaissances et de cultures.

Étape par étape: 

Constitution de deux ou trois équipes + choix des noms d’équipes
Distrbution des cartes du monde (une par équipe)
Explication des règles du jeu
Ecoute des extraits de musiques (environ 30 secondes par musique)
Les joueurs doivent tenter de repérer la/les région(s) du monde correspondant au lieu d’origine de la musique en collant une gommette numérotée sur la zone dite de la carte et en s’aidant des propositions affichées sur des panneaux.
A la fin débriefing et débat
Le comptage des points : 1 point par bonne réponse et 0 si réponse fausse.
L’équipe qui a deviné le plus de chansons gagne.
Avant de partir les participants peuvent partager des musiques et chansons du monde dans la boîte à collecte qui nous permettront d'agrémenter nos prochaines playlistes.

Matériel et ressources: 

Ordinateur (nous l'apporterons), tables et chaises (ou nattes et coussins), enceintes, multiprises, cartes du monde en A3 ( 3 -> une par équipe)(nous les apporterons), gommettes, stylos, 3 feuilles de paperboard avec numéros de questions et propositions de réponses, boîte à collecte avec petits papiers et stylos + optionnel : petit lot à gagner pour l'équipe gagnante -> ex : bonbons

Résultats: 

A partir des essais que nous avons déjà expérimenté les participants sympathisent les uns avec les autres, le jeu est plutôt vivant et amusant et les joueurs sont curieux et parfois surpris des réponses. En général, les joueurs repartent de bonne humeur.

Évaluation: 

Les avantages de l'outil : c'est un jeu collectif plutôt amusant et qui permet de découvrir ou de reconnaître des musiques, des langues ainsi que d'enrichir sa culture musicale et partager ses connaissances en groupe.
Les inconvénients : c'est un jeu qui ne convient pas forcément au jeunes enfants sauf si l'équipe est constituée de plusieurs tranches d'âges mais autrement les enfants peuvent s'y ennuyer car il trouve le jeu trop compliqué.
Parfois certaines musiques proviennent d'origines différentes, nous avons donc testé le jeu en considérant que plusieurs réponses étaient possibles pour une même question mais cela rendait le jeu un compliqué et nous avons donc réadapté pour que le jeu soit plus accessible.

Rating: 
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