Language

User Functions

Parete invisibile? Soffitto in vetro?

Type of tool: 
Attività
Duration: 
90-120 min
Topics addressed: 
Istruzione superiore
Politiche giovanili
Questioni di genere

La tecnica proposta è uno strumento che sviluppa un processo di apprendimento basato su riflessione, analisi ed esperienza. Approfondisce nella situazione attuale dei giovani e delle donne nel mercato del lavoro in Spagna.

Aim: 

L'obiettivo generale dello strumento è impulsare la reflezione critica sulla realtà sociale e la creazione di alternativi per el cambio.

Methodology: 

Si proporre un gioco di ruolo basato sul problema:
"Como professinisti delle Scienze Sociali, avete l´incarico da parte del Governo Centrale di proporre soluzioni alla situazione di disuguaglianza e disoccupazione giovanile registrata in Spagna in 2018: 56% minori di 20 anni, 36% tra 20 e 24."

Step by step process: 

Le Fasi dello strumento sono le seguenti
a) Si proporre un gioco di ruolo basato sul problema:
"Como professinisti delle Scienze Sociali, avete l´incarico da parte del Governo Centrale di proporre soluzioni alla situazione di disuguaglianza e disoccupazione giovanile registrata in Spagna in 2018: 56% minori di 20 anni, 36% tra 20 e 24.
b) Si proporre l´obiettivo generale per il gruppo: "Il vostro obbietivo è anallizare i dati della realtà, riflettere insieme e proporre alternativi di cambio alle Politiche Pubbliche."
c) Si introdurre il materiale ad analizzare atravversa la lettura di testo periodistico (El muro invisible, Politikon): https://politikon.es/2017/11/23/el-muro-invisible-en-siete-graficos-los-problemas-de-ser-joven-en-espana/
d) Tempo de riflezzione personale per rispondere a domande concrete. Analisi dei dati su 4 domande principali.
e) Discussione in gruppi di 5 persone e Creazione di proposte.
f) Plenario. Ogni Gruppo ha il suo portavoce.
g) Selezione finale di proposte di Politiche Pubbliche per presentare al Governo.

Materials and resources: 
Outcomes: 

I giovani s´informano e riflettono sulla realtà, analizzano studi, dati e grafiche attuali e riflettono sulla situazione di precarietà lavorale, la povertà e disuguaglianza, sia de giuventù, sia de genere. Finalmente sviluppano proposte di miglioranza della situazione attuale, che è la loro situazione.

Evaluation: 

Al finalizzare l´attivitá i partecipanti rispondono un questionario di valutazione della attività il quale si processa statísticamente. I risultati si prendono como input di futuri meglioramenti dell´istrumento.
Questo strumento è stato utilizzato e valutato nei primi corsi del Grado in Lavoro Soociale ed è stato presentato como Progetto d´Innovazione Pedagogica all´Università di Saragozza, nell area di Sociologia.

Notes for further use: 

È possibli addatare questo strumento alla realtà de diversi paesi, utilizzando statistiche, grafici ed studi sulla realtà lavorale dei giovani a livello locale-nazionale.

Rating: 
3
Average: 3 (1 vote)
Share this tool by

DISCLAIMER: SALTO-YOUTH EuroMed cannot be held responsible for the inappropriate use of these training tools. Always adapt training tools to your aims, context, target group and to your own skills! These tools have been used in a variety of formats and situations. Please notify SALTO-YOUTH EuroMed should you know about the origin of or copyright on this tool.

Toolbox Statistics

1,151

Users
14,879

Visits
615

Tools